Programma voor cyberbeveiligingscertificaten

Het Valley Forge Military College Cybersecurity Certificate, erkend door de NSA en DHS als een Center for Academic Excellence in Cyber Defense voor tweejarige hogescholen (CAE2Y), bereidt cadetten en studenten voor op een veelgevraagde carrière in informatiebeveiliging. Wij bieden de loopbaanbegeleiding en arbeidsbegeleiding van onze studenten na voltooiing van het certificaatprogramma.

Ons certificaat biedt expertise in het snel veranderende cybersecurity-landschap door gebruik te maken van het National Initiative for Cybersecurity Education (NICE) door middel van een reeks van vier cursussen. Deze cursussen kunnen worden gevolgd binnen een van onze tweejarige programma's of als een zelfstandig certificaat. Als alleen het certificaat wordt behaald, kunnen studenten de reeks cursussen binnen een jaar voltooien. Pixabay / Pexels

Certificaat in Cybersecurity

Het Cybersecurity Certificate kan in combinatie met elke lagere opleiding worden afgelegd. Het Cybersecurity Certificate is geaccrediteerd door de Middle States Commission on Higher Education en erkend door de United States National Security Agency en het Department of Homeland Security (CAE2Y).

Alle studenten die een certificaat in cybersecurity willen behalen, moeten alle vier de certificaatcursussen achter elkaar volgen:

1. CS110: Inleiding tot computertoepassingen
2. CS220: gegevensbeheer en beveiliging (vereist: CS110)
3. CS240: netwerkcommunicatie en -beveiliging (vereist: CS110)
4. CS290: Beveiliging van informatiesystemen (vereisten: CS110, CS220, CS240)

CS220 en CS240 kunnen worden uitgewisseld als de cursus dit toelaat. Beide moeten echter samen met CS110 met succes worden doorgegeven voordat ze doorgaan naar CS290 of de toekenning van het certificaat.

Studieprogramma's

Het curriculum van het college combineert zes kerncompetenties met vijf academische programma's en concentraties om een basis te bieden voor begrip, kennis en vaardigheden. De kerncompetenties verbreden het perspectief en de connectie van elke student met academisch werk en loopbanen voor de 21e eeuw. Deze sociale, historische en wetenschappelijke contexten ontwikkelen en bereiden studenten voor om over te stappen naar competitieve vierjarige programma's bij lokale, regionale, nationale en internationale instellingen.