Specialized University of Authorized Public Accountancy (UNESCPA)

Het op deze manier geconcipieerde model maakt de vorming van attitudes, waarden, kennis en capaciteiten bij de student mogelijk die gericht zijn op het opsporen en oplossen van problemen binnen het bereik van hun beroep, en de ontwikkeling van innovatieve ideeën en voorstellen die hen in staat stellen om een ondernemende professional, met leiderschap, actief en zijn omgeving aan het transformeren, dit alles met het volle besef van zijn sociale en maatschappelijke verantwoordelijkheden.

Er is sprake van een coöperatief en transformatief dialogisch pedagogisch model, dat wordt uitgevoerd door middel van een academische strategie in het algemeen en onderwijs in het bijzonder, bewust van de sociaal-historische ruimte waarin het zich bevindt, gebaseerd op dialoog, interactiviteit en communicatie, leren door projecten, actief, coöperatief en collaboratief, wat het mogelijk maakt om professionals op te leiden met een hoge technische voorbereiding en uitgebreide instrumentele vaardigheden, maar ook met uitgebreide menselijke ontwikkeling.