Keystone logo
Argentinië

Beste universiteiten voor Academische cursus Opleidingen in Argentinië 2023

Aantal instellingen: 125
    • Mendoza, Argentinië

    Aden richt zich op de opleiding en professionele ontwikkeling van bedrijfsleiders en managers, zowel in face-to-face als e-Learning. Het wordt gekenmerkt door de innovatie van zijn leermodellen die gericht zijn op praktische toepassing en het gebruik van interactieve, ervaringsgerichte en speelse lesmethodologieën, gegeven door professoren die hun uitgebreide managementervaring overbrengen en beste praktijken overdragen die worden toegepast in bedrijven in heel Amerika.

    • Pilar, Argentinië
    • Rosario, Argentinië

    Als universitaire instelling stellen we voor om de samenleving te dienen door de zoektocht naar waarheid in al haar dimensies, door de ontwikkeling en overdracht van kennis met een universele visie.

    • Bologna, Italië
    • Cesena, Italië
    • + 4 meer

    Het Alma Mater Studiorum, de oudste universiteit in de westerse wereld, maakt de weg vrij voor innovatie door een steeds rijkere programmacatalogus, geavanceerd onderzoek en een constant en steeds breder internationaal perspectief.

    • 1906, Argentinië

    Op het gebied van onderwijs zijn betekent voorbereid zijn op verandering, leren is een constante beweging. Als we aan dit essentiële kenmerk de snelheid toevoegen die we tegenwoordig in sociale verandering ervaren, moeten we beginnen met te zeggen dat alles mogelijk is als we het hebben over leermethodes. We beginnen met het voor de hand liggende: taal stelt ons in staat om te communiceren. Daarom moet het leren van een tweede taal communicatie als hoofdas hebben. We laten onze studenten in het Spaans communiceren, onze methode legt duidelijk de nadruk op communicatie. Naast dit didactische doel geloven we in de kracht van onderdompeling in een gemeenschap van Spaanstaligen. Wanneer studenten worden ondergedompeld in de taal die hij wil leren, is alles wat ze in de klas leren, altijd van toepassing in verschillende real-life contexten. Deze constante blootstelling communiceert de behoefte aan sterke motivatie en verhoogt daarom aanzienlijk hun kansen om te leren. In VOS profiteren we van de educatieve kracht van deze onderdompeling in de taal: geen schijnbare realiteiten, we gebruiken de realiteit met al haar kracht, zowel in de klas als daarbuiten (in e-learning is dit ook mogelijk: de Spaanse onderdompeling kan bijna volledig worden bereikt via een sociaal netwerk). Deze kennisverwerving zet zich voort in wekelijkse workshops en culturele activiteiten die van elke dag een cultureel avontuur met het Spaans maken. Bij het ontwerpen van onze educatieve syllabus en het plannen van elke Spaanse les, zijn we ons zeer bewust van het cruciale feit dat "leren werd beïnvloed door technologie". Dit verandert de praktijk van lesgeven, de rol van de student, wat kennis is en, in wezen, wat we doen om mensen te laten leren.

    • Buenos Aires, Argentinië

    implantesArgentina online, met behulp van het VisualRex platform, biedt u een van de beste ervaringen van online onderwijs in implantologie en andere gerelateerde gebieden. De dienst streamt on demand, waardoor je je cursussen kunt volgen op de devices die jij wilt, en wanneer jij dat wilt. Zodra de online cursus is goedgekeurd, heb je de mogelijkheid en het voordeel om deel te nemen aan een intensieve praktijkcursus (CPI) van een week, waar je alles wat je hebt geleerd toepast, waarbij je tussen de 6 en 12 implantaten op patiënten plaatst. Online studenten, 10% bonus op CPI en andere voordelen.

    • La Plata, Argentinië

    De Universidad del Este werd geboren in een nieuwe nationale, regionale en wereldcontext, ervan uitgaande dat het op het moment in de geschiedenis moet reizen met verantwoordelijkheid en de vaste toewijding om deze context te interpreteren, eraan deel te nemen en eraan bij te dragen. De kwaliteit in onze universiteit wordt ondersteund in de permanente zoektocht naar het niveau van excellentie, het behoud van de institutionele identiteit, de relevantie van de processen en de continue interne en externe evaluatie, gebaseerd op het noodzakelijke begrip van de omgeving waarin het wordt ingevoegd. Een wetenschappelijke en onderzoeksomgeving, een ruimte voor educatieve diensten en permanente vorming. Onze universiteit zet zich in voor de kwaliteit van het onderwijs, excellentie in onderzoek en ondersteuning voor verdienste, bekwaamheid en gelijkheid. Het vergemakkelijken en bevorderen van de toegang tot informatief materiaal van hoge kwaliteit voor lezen, raadplegen en studeren en de permanente oriëntatie, begeleiding en constante ondersteuning van gespecialiseerde docenten gericht op counseling. We streven ernaar om oprechte, capabele en kritische burgers te vormen, met een brede en multidisciplinaire visie en die de verantwoordelijkheid nemen om bij te dragen aan een meer rechtvaardige en ondersteunende wereld. Ik ben verheugd u te mogen verwelkomen in dit voertuig van informatie en communicatie waarin u een kennis en een relatie kunt aangaan die wij vruchtbaar en intens wensen.

    • San Martín, Argentinië

    UNSAM is een nationale, openbare en vrije universiteit die in 1992 is opgericht. Het biedt een breed scala aan carrières voor niet-gegradueerden en afgestudeerden, zowel op het gebied van menselijke en sociale wetenschappen als in de exacte en natuurwetenschappen. Meer dan 65% van de middelen zijn bestemd voor wetenschap en technologie. Met de focus op gezamenlijk werkbeleid onderhoudt het relaties met instanties die wetenschappelijk onderzoek en technologieoverdracht bevorderen. De allianties met onder meer de Nationale Raad voor Wetenschappelijk en Technisch Onderzoek (CONICET), de Nationale Commissie voor Atoomenergie (CNEA), het Nationaal Instituut voor Industriële Technologie (INTI) en het Nationaal Instituut voor Landbouwtechnologie (INTA) verbeteren de theoretische productie, de ontwikkeling van hun onderzoek en de opleiding van menselijke hulpbronnen. Tot zijn prestaties behoren onder meer het klonen van een bitransgeen rund voor de productie van melk die vergelijkbaar is met de menselijke en de restauratie van de muurschildering Plastic Exercise, door David Alfaro Siqueiros. UNSAM heeft ook een eigen uitgeverij (meer dan 100 gepubliceerde titels) en heeft tot op heden meer dan 250 overeenkomsten getekend met buitenlandse universiteiten voor de uitwisseling van studenten, docenten en onderzoekers. Het hoofdkantoor bevindt zich in de wijk General San Martín, ten noordwesten van de autonome stad Buenos Aires. Gebouwd op een oud spoorwegstrand van meer dan twee hectare, vormt de Miguelete Campus een van de belangrijkste attracties van het grondgebied van Buenos Aires op het gebied van architectonische planning en erfgoedbehoud.

    • Salta Province, Argentinië

    De Nationale Universiteit van Salta is een instelling van publiek recht, autonoom en autarkisch, met als doel de bevordering, verspreiding en instandhouding van cultuur. Het vervult dit doel in permanent contact met het universele denken en besteedt bijzondere aandacht aan de problemen van de regio en het land. De universiteit draagt bij aan de ontwikkeling van cultuur door middel van humanistische studies, wetenschappelijk en technologisch onderzoek en artistieke creatie. Verspreid ideeën en artistieke prestaties door middel van onderwijs en de verschillende middelen voor kennisoverdracht. De missie van de universiteit is het genereren en doorgeven van kennis, wetenschap en haar toepassingen, en de kunsten. Het belangrijkste doel is onderwijs vanuit een ethisch perspectief. De universiteit streeft naar de integrale en harmonieuze vorming van de leden van de universitaire gemeenschap, docenten, studenten, afgestudeerden en universitair ondersteunend personeel, en wekt hen de geest van morele rechtschapenheid en ethische en maatschappelijke verantwoordelijkheid bij. Het leidt onderzoekers, docenten en geschikte professionals op. Het onderhoudt permanente banden met zijn afgestudeerden door middel van een continu opleidingsproces gericht op het actualiseren en verbeteren van hen, het bevorderen van onderwijs, onderzoek en beroepspraktijken die zich inzetten voor de problemen van het land en de regio. In zijn hoedanigheid als staatsentiteit werkt het samen aan de identificatie en oplossing van nationale en regionale problemen, in overeenstemming met de specifieke normen die zijn functies regelen, presenteert het zijn conclusies, geeft technisch advies en neemt deel aan gemeenschappelijke activiteiten met staats- en particuliere instellingen door middel van overeenkomsten. medewerking. De universiteit is verstoken van ideologische, politieke en religieuze zaken, begrijpt sociale, politieke en ideologische problemen en bestudeert ze wetenschappelijk. Het is vreemd aan elk sectoraal belang of elke dogmatische opvatting. Het bevordert een kritische houding en zorgt daarbinnen voor de ruimste vrijheid van meningsuiting. De universiteit wil, naast haar specifieke taak als studie- en onderzoekscentrum, de voordelen van haar culturele en sociale actie verspreiden door interactie met de omgeving.

    • Bernal, Argentinië

    De Nationale Universiteit van Quilmes (UNQ voor zijn initialen in het Spaans) werd opgericht in 1989. Het is gelegen in het hart van de zuidelijke metropoolregio van Buenos Aires, in Bernal City, Quilmes. Drie miljoen mensen wonen in deze regio, die 20% van de industriële vestigingen van het land centraliseert. Tegenwoordig heeft UNQ meer dan elfduizend studenten, verdeeld over graduate opleidingen en postdoctorale opleidingen. De missie van de universiteit is de productie, het onderwijs en de overdracht van kennis van de hoogste kwaliteit, in een omgeving van gelijkheid en diversiteit. De essentiële functies van de UNQ zijn onderwijs, onderzoek, voorlichtingscursussen, vorming van personeel, technologische ontwikkeling, productinnovatie en cultuurbevordering.

    • Lomas de Zamora, Argentinië

    Het onderwijs van deze universiteit wordt op verschillende gebieden erkend. Door middel van tools voor het evalueren van materiaal en menselijke hulpbronnen, handhaven we de normen van uitmuntendheid in onze carrières, terwijl we de actualisering en kritische beoordeling van inhoud bevorderen.

    • José C. Paz, Argentinië

    De Nationale Universiteit van José Clemente Paz (UNPAZ), gelegen in de stad José C. Paz, werd in 2009 opgericht bij wet nr. 26.577. UNPAZ erkent hoger onderwijs als een fundamenteel sociaal recht voor de economische, sociale en culturele ontwikkeling van de regio en voor de versterking van de rechtsstaat en de democratische waarden van het volk. In die zin is het haar missie om les te geven in het hoger onderwijs en om kennis te produceren en te verspreiden die bijdraagt ​​aan de ontwikkeling van de regio en zich ten dienste te stellen van de consolidering van sociale rechtvaardigheid en ontwikkeling. Zijn visie is het bevorderen van gelijkheid, inclusie en de uitbreiding van de kansen die hoger onderwijs biedt aan de lokale gemeenschap. De waarden die haar inspireren, zijn gebaseerd op solidariteit als een pad in de taak om integere mannen en vrouwen te vormen die als mensen en burgers dragers zijn van de hoogste idealen die het humanisme oproept en in staat zijn hun kennis ten dienste te stellen van de samenleving. democratie en de groei van de mensheid. Het doel van dit huis van studies is om gratis undergraduate onderwijs en toegang tot de openbare, vrije en vrije universiteit te garanderen, gelijke kansen en mogelijkheden te garanderen, een meervoudige openheid te ontwikkelen zonder enige discriminatie jegens alle sectoren van de samenleving. De toegang van elke burger tot de openbare universiteit vormt een verworven recht. Hoger onderwijs zou niet alleen een publiek en sociaal goed moeten zijn, maar een universeel mensenrecht en een verantwoordelijkheid van de staat.

    • Los Polvorines, Argentinië

    De National University of General Sarmiento (UNGS) werd op 20 mei 1992 opgericht bij nationale wet nr. 24.082 en opgericht in 1993 toen de organiserende rector Roberto Nöel Domecq en de adviescommissie werden benoemd. De UNGS dankt zijn naam aan de toenmalige partij van generaal Sarmiento, die later in 1994 werd verdeeld in drie gemeenten: San Miguel, José C. Paz en Malvinas Argentinas. Sinds haar oprichting heeft de universiteit het verband tussen opleiding, kritisch onderzoek naar de problemen die de samenleving beïnvloeden en het zoeken naar alternatieve acties om deze te overwinnen als uitgangspunt genomen. De UNGS is georganiseerd in vier interdisciplinaire onderzoeks- en onderwijsinstituten die een antwoord willen bieden op actuele problemen met betrekking tot industrie, wetenschap, de stad en kennis. Dit zijn het Institute of Sciences, het Institute of the Conurbano, het Institute of Industry en het Institute of Human Development. Het centrale aspect van zijn activiteit is om bij te dragen tot de democratisering van het onderwijs, toegang tot kennis door alle sectoren van de samenleving en het zoeken naar academische excellentie, uitgaande van een pedagogische strategie die gericht is op het verzekeren van een solide basis en specifieke opleiding van de studenten. In dit kader biedt de universiteit gratis niet-gegradueerde graden, nationaal geldige graden, studiebeurzen, academische beurzen voor opleiding in onderwijs, onderzoek, management en gemeenschapsdiensten, gepersonaliseerde ondersteuning bij zelfstudies, een modern en efficiënt bibliotheekpubliek en gratis toegang en hoogwaardige academische ruimte. De universiteitscampus bevindt zich in Juan María Gutiérrez 1150, stad Los Polvorines, Malvinas Argentinas, ten noordwesten van Groot-Buenos Aires.

    • Avenida Doctor Luis Gutniski, Argentinië

    Het universitaire leven in Formosa verschijnt met de oprichting van de Nationale Universiteit van het Noordoosten, (UNNE - op 14 december 1956, bij wetsdecreet nr. 22.229) als een universitair centrum voor de hele regio die de provincies Chaco, Corrientes omvatte , Misiones en Formosa. In werkelijkheid zou de universitaire activiteit in Formosa pas beginnen met een overeenkomst tussen de regering van de provincie en de National University of the Northeast. Later, op 26 maart 1971, werd een overeenkomst ondertekend waarbij het Formosa University Institute werd opgericht, dat zijn activiteiten begon op 21 april 1971. de oude structuur volgens Rectoraatsresolutie nr. 0375 van 14 maart 1974, gebaseerd op de eerder genoemde ministeriële resolutie. Bij resolutie van het rectoraat nr. 2082 van september 1976 wordt de werking van de bestaande academische eenheden (Universitair Instituut, Faculteit van Landbouweducatiewetenschappen en Faculteit van Hernieuwbare Natuurlijke Hulpbronnen) verenigd in de Faculteit van Hernieuwbare Natuurlijke Hulpbronnen, waarin het zou dicteer op een stabiele manier de loopbaan in de bosbouwtechniek en implementeer verschillende carrières op de lange termijn volgens opkomende behoeften. Andere universitaire activiteiten waren gericht op agenten die al in deze gebieden werkzaam waren. Dat was het geval met de loopbaan van technicus bestuurskunde of banktechnicus. De term dictaat van de hoogleraren wier registratie in de periode tussen 1970 en 1974 werd uitgevoerd, was te wijten aan de noodzaak om te voldoen aan specifieke eisen voor mensen die inactief waren, hoewel registratie voor deze carrières openstond voor andere aanvragers. In 1984 begon het onderwijzend personeel te functioneren, een van de beroepen die in de overeenkomst waren vastgelegd. In 1986 begonnen het onderwijzend personeel in het gedifferentieerd onderwijs en het onderwijzend personeel in de biologie als stabiele loopbanen, die tot op de dag van vandaag voortduren.

    • Córdoba, Argentinië

    De Nationale Universiteit van Córdoba (UNC) heeft een studentenpopulatie van ongeveer 136 duizend studenten. Fysiek beslaat het een oppervlakte van 11,5 miljoen vierkante meter, waarvan 1,37 miljoen in de stad Córdoba en de rest in het binnenland van de provincie Córdoba. Het eigen overdekte gebied overschrijdt 380 duizend vierkante meter. Verdeeld tussen Ciudad Universitaria en het historische centrum van Córdoba, heeft de UNC –ook bekend als Casa de Trejo– vijftien faculteiten; twee middelbare scholen; 145 onderzoekscentra en instituten; vijfentwintig bibliotheken; zeventien musea; een laboratorium voor bloedproducten; twee ziekenhuizen; een bloedbank; twee astronomische observatoria; een natuurgebied en een multimediacommunicatiesysteem bestaande uit twee televisiezenders, twee radio's (AM en FM) en een nieuwsportaal.

    • Buenos Aires, Argentinië

    De UNdeC is een instelling voor hoger onderwijs, openbaar en gratis, verantwoordelijk en toegewijd aan kwaliteit, relevantie en behorend tot de Chileense samenleving, de provincie en de regio; krachtig, creatief en voortdurend groeiend. Hoewel nationale universiteiten moeten reageren op operationele logica en kwaliteitsparameters die gelijkmoedig zijn in de competentie van alle leden van het National University System, hebben ze ook een geopolitiek engagement. De beslissing om een universiteit te installeren is gebaseerd op de overtuiging om de ontwikkeling van deze regio te versterken.