Leraar-consultant schriftelijk

Algemeen overzicht Leraar - Consultant in Writing Certificate

Het belang van hoge kwaliteit leraren in elk klaslokaal is een erkende prioriteit in het Amerikaanse onderwijs. De leer van het schrijven, in het bijzonder, is geïdentificeerd als een high-profile zorg in onze scholen en universiteiten. De Nationale Writing Project werd opgericht in 1974, en de Universiteit van Maine (UMaine) werd een site van de Nationale Writing Project in 1997. Sinds die tijd hebben beide organisaties gekomen om te worden geïdentificeerd niet alleen met de kwaliteit schriftelijk instructie, maar ook met de ontwikkeling van de professionele ontwikkeling van leiders voor het schrijven en lezen en schrijven in het algemeen in hun eigen school en op de staat en nationaal niveau.

Elk jaar, twee belangrijke inzichten van de Nationale Writing Project worden vastgesteld in de jaarlijkse instituut van de Maine Writing Project - een zes-krediet cursus sequentie bij UMaine. Ten eerste, effectieve professionele ontwikkeling programma's frequent en steeds mogelijkheden voor leraren om zo goed te schrijven aan geletterdheid theorie en onderwijspraktijk samen moeten worden onderzocht. Ten tweede kunnen leerkrachten die goed geïnformeerd zijn en effectief in hun praktijk succesvol te zijn leraren van andere docenten en de partners in het onderwijs onderzoek, ontwikkeling en implementatie. Collectief, leraar-leiders zijn onze grootste bron voor onderwijsvernieuwing. Deze leraar geleide benadering van professionele ontwikkeling is effectief gebleken bij het bereiken van de lange termijn, systemische verbetering te zijn. Bijgevolg is er waarde aan de deelnemers, bestuurders en gemeenschappen op elk niveau in een verklaring dat zij die de volle twaalf credit complement van cursussen binnen het schrijven project aan de Universiteit van Maine hebben afgerond herkent.

Educatieve doelstellingen:

1. Opvoeders zal een rijke begrip van de rol van het schrijven in de persoonlijke en professionele leven van docenten en andere opvoeders te ontwikkelen.
2. Opvoeders zullen hun kennis van methoden te verrijken voor het onderwijs van het schrijven, met inbegrip van de rol van reflectie en collegiale uitwisseling in het genereren van leraar deskundigheid.
3. Opvoeders zal de aard, de methoden, en de uitdagingen van mentoring collega's en van de leraar-leiderschap op de plaatselijke school en de wijk niveau, met inbegrip van de eisen van het zijn een agent voor verandering te begrijpen.
4. Opvoeders zal het belang en de mogelijkheden voor leraar-leiderschap verder dan het lokale niveau, met inbegrip van de Maine en de Nationale schrijven van projecten, alsmede gouvernementele organisaties en handelsorganisaties begrijpen.

Al het werk is gebaseerd op de nationale normen van de Nationale Writing Project (NWP), de Nationale Raad van Leraren van het Engels (NCTE), en toepasselijke content gebied organisaties.

Programma-eisen (12 studiepunten)

Studenten bereiken van de afgestudeerde certificaat voor Teacher-Consultant in Writing door het invullen van vier, drie-krediet cursussen in de juiste volgorde (12 studiepunten). Bijvoorbeeld, een student het begin van de reeks in het voorjaar van 2016 zou als volgt te werk:

• ERL 545: Inleiding tot de Nationale Writing Project 3CR. - Online Spring, 1 jaar
• ERL 546: Instituut in Teacher Leadership 3CR. - Op de campus, juli (7 dagen)
  • Voorwaarde: ERL 545 (Inleiding tot de Nationale Writing Project).
• ERL 547: Seminar in Mentoring 3 cr. - Online Spring, jaar 2
  • Vereisten: ERL 545 (Inleiding tot de Nationale Writing Project) en ERL 546 (Instituut in Teacher Leadership).
• ERL 548: Geavanceerde Institute in Teacher Leadership 3 cr. - Op de campus, juli (7 dagen), jaar 2
  • Vereisten: ERL 545 (Inleiding tot de Nationale Writing Project), ERL 546 (Instituut in Teacher Leadership), en ERL 547 (NWP Seminar in Mentoring).

AANMELDINGSINFORMATIE

Wanneer u klaar bent om toe te passen zijn, neem dan eerst beoordelen deze applicatie instructies. Dan, hier uw online applicatie.

De aanvragers moeten een bachelor's degree te houden. Vragen over aanvraagprocedures moeten worden gericht aan Becky Libby, per e-mail [email protected] of per telefoon 207-581-2444.

Wat kan ik doen met de Leraar-Consultant in Writing Certificate?

Deze gerichte collectie van drie-krediet cursussen is zorgvuldig gesequenced om deelnemers uit geschoolde klas vakman te nemen om de bevoegde en zelfverzekerd Teacher-Consultant in Schrijven. De inleidende ERL 545 begint deze sequentie met leerkrachten 'de behandeling van hun eigen schrijven, gezien hoe anderen' geletterdheid ervaring kunnen afwijken van hun eigen, en het ondernemen van peer-reactie op het schrijven en in discussie. ERL 546 plaatst studenten in het kader van peer-mentoring. Met de uitwisseling van het onderwijs demonstraties, de deelnemers ervaren wat het betekent om zowel experts en kritische vrienden in een gemeenschap van wezen gelijk beoefenaars. Vervolgens wordt het NWP Seminar in Mentoring, ERL 547, initieert de directe studie van mentoring, samen met het adviseren van nieuwe Writing Project Fellows als ze beginnen het pad naar teacher leadership. The Teacher-Consultant in Schrijven reeks wordt afgesloten met de Advanced Institute in Teacher Leadership, ERL 548, waarin mentors blijven Fellows te adviseren bij het opstellen van hun onderwijs demonstratie, terwijl zich aan het voorbereiden van een voorstel en plan voor systemische verandering in hun eigen school setting. Al met al, de Leraar-Consultant in Schrijven volgorde verloopt soepel van zelfreflectie door middel van peer interactie tot actualisering van leraar leiderschap.