Associate of Science in elektronica en computertechnologie

Het certificaatprogramma Electronics and Computer Engineering Technology (ECET) bereidt individuen voor op een eerste baan of op verbetering van bestaande vaardigheden op het gebied van elektronica of voor overdracht naar BS-programma's in Electronics Technology of Industrial Technology aangeboden in het CSU-systeem. Vereiste cursussen voor het certificaat - waarvan vele rechtstreeks aansluiten bij hun equivalenten bij de CSU's zijn hetzelfde als voor de ECET AS-opleiding, behalve de vereiste voor algemeen onderwijs. Naast het blootstellen van studenten aan kernonderwerpen zoals componenten en circuits, omvat het programma cursussen op geavanceerde gebieden, waaronder microcontrollers en interfaces, communicatie en industriële elektronische besturingen. Bijna alle laboratoria hebben nieuwe, ultramoderne apparatuur om studenten hoogwaardige, praktische leerervaringen te bieden.

Studenten die het ECET-certificaatprogramma voltooien, beschikken over voldoende vaardigheden om ze veelzijdige werknemers te maken. Typische functieclassificaties op technicusniveau zijn buitendiensttechnicus, buitendiensttechnicus, computerservicetechnicus, klantenservicetechnicus, communicatietechnicus, onderhoudstechnicus en elektronicatechnicus. Alle studenten die het certificaatprogramma voltooien, komen automatisch in aanmerking voor het ontvangen, zonder verder onderzoek, de 4e klas technicuslicentie van de National Association of Radio and Telecommunications Engineers (NARTE).

Deze graad vereist de voltooiing van cursussen Algemeen Onderwijs plus het volgende:

Benodigde cursussen

• ELEC 11 Technische toepassingen in microcomputers, 3 eenheden
• ELEC 12 Computersimulatie en probleemoplossing, 2 eenheden
• ELEC 50A elektronische circuits - gelijkstroom (DC), 4 eenheden
• ELEC 50B Elektronische circuits (AC), 4 eenheden
• ELEC 51 Halfgeleiderapparaten en circuits, 4 eenheden
• ELEC 53 communicatiesystemen, 4 eenheden
• ELEC 54A Industriële elektronica, 4 eenheden
• ELEC 54B Industriële elektronische systemen, 3 eenheden
• ELEC 55 Magnetroncommunicatie, 4 eenheden
• ELEC 56 Digitale elektronica, 4 eenheden
• ELEC 61 Elektronische assemblage en fabricage, 3 eenheden
• ELEC 74 microcontrollersystemen, 4 eenheden
• TECH 60 Klantenrelaties voor de technicus, 2 eenheden
• Totaal aantal eenheden: 45

Aanbevolen keuzevakken

• CISP 11 Programmeren in Visual Basic, 3 eenheden
• ELEC 62 Geavanceerde montage en herbewerking van opbouwmontage, 2 eenheden
• ELEC 76 FCC Algemene voorbereiding licentie radiotelefonist, 2 eenheden
• ELEC 10 Inleiding tot de mechatronica, 2 eenheden
• CNET 56 computernetwerken, 4 eenheden

Programma leerresultaten

Na succesvolle afronding van dit programma kan een student:

• Pas kennis van elektronische principes toe op het gebied van communicatie, industriële elektronica en microcontrollers.
• Demonstreer correct gebruik van elektronische testapparatuur en associeer meetresultaten met circuitgedrag in het laboratorium.
• Bepaal kwantitatief onbekende elektrische parameters van gegeven of gemeten waarden en gebruik deze resultaten om fouten in circuit- en systeemwerking te beoordelen of op te lossen.
• Communiceer, zowel mondeling als schriftelijk, kennis van elektrische concepten en hun toepassing op het waargenomen gedrag van circuits en systemen.
• Verbind in vervolgcursussen concepten die zijn geleerd in inleidende cursussen met meer algemene principes die van toepassing zijn in de arbeidscontext.

Leerresultaten van studenten

*Leerresultaten voor studenten omvatten algemene vaardigheden, kennis of toepassingen die studenten geacht worden te demonstreren na het voltooien van een cursus of studieprogramma. De vakfaculteit die verantwoordelijk is voor een cursus of programma ontwikkelt deze uitkomsten en meet of beoordeelt de studenten om te bepalen of de uitkomsten worden behaald. Het doel van het beoordelen van leerresultaten van studenten is om onze cursussen, curriculum, studentensucces en/of instructie te helpen verbeteren. Leerresultaten van studenten op cursusniveau hoeven niet alomvattend te zijn, ze kunnen gericht zijn op een bepaald aspect van een cursus en de metingen van deze beoordelingen maken niet noodzakelijkerwijs deel uit van de cijfers van de student in de cursussen. Onthoud dat de leerresultaten van studenten niet noodzakelijk alle materialen en doelstellingen vertegenwoordigen die in een cursus moeten worden geleerd.